tisdag 19 november 2013

Ondskan 5 - bokklubb 2

Frågor att diskutera muntligt i grupper:

Inne i rutan fanns inga regler. Hur kunde lärarna på skolan tillåta det? Tycker du att det känns som att lärare ibland "blundar för" saker de helst inte vill se, eller tycker du att lärare ser "för mycket"? Känner du någon som går på internatskola? Vet du någonting om hur det fungerar på den skolan?

Tror du att Ondskan är en sann berättelse som baserar sig på Jan Guillous uppväxt och skoltid?

Att gå till rutan och förlora. Skulle det vara ett alternativ för dig eller inte? Motivera.

Varför tror du att det är så viktigt för Erik att Pierre tittar på när han slåss?

På Stjärnsberg pågår en hel del tjuvrökning. Tror du att det är extra spännande att göra någonting som inte är tillåtet? Varför är det så?

I Eriks klass finns lustigkurren Arne som kallat Pierre för tjockis. Hur skulle du reagera om någon sa sådana saker till din kompis. Skulle du agera på något sätt?

Är det fegt att hålla med den som är starkast för att själv slippa stryk, eller är det bara smart?

Erik råkar göra ett snyggt mål när de spelar fotboll och får mycket uppmärksamhet för det. Varför är det alltid den som gör mål som syns, medan den som slog passningen inte får så mycket publicitet? Är inte fotboll en lagsport?

Om du fick välja mellan att var fysiskt eller psykiskt stark. Vilket skulle du välja och varför?

Vad gör du när du behöver få ur dig din ilska?

Pierre och Erik har ofta långa, förtroendefulla samtal med varandra. Är det viktigt att ha någon som man alltid kan prata med?

Yngre elever ska iaktta ett hyfsat och vårdat uppträdande gentemot äldre elever.
Är det viktigt att yngre personer i allmänhet uppträder artigt mot äldre personer eller spelar åldern inte någon roll?

Erik tycker inte att boxning har med idrott att göra. Hur ser du på boxning? Idrott som kräver god fysik eller ren dumhet för personer som gillar att slåss?


Grupper:
1 - Matilda, Emelie, Pontus, och Moa.
2 - Emma, Lina, Daniel och Ida.
3 - Julia, Oliver, Ewelina, Christian och Ava.
4. Rasmus, Sophie, Bella och Linah.
5. Jennifer, Isac, Kia och Ella.
6. John, Elin, Johanna och Philip





måndag 11 november 2013

Respons på krönikor

Nu är det dags att ge respons på klasskamraternas krönikor.

Så här ska ni gå tillväga:

1. Läs igenom krönikan.
2. Sök efter eventuella språkfel, t ex särskrivningar, stavfel, satsradning (för långa meningar),talspråk i stället för skriftspråk samt stor/liten bokstav.
3. Utvärdera krönikan utifrån modellen "Two stars and a wish", d v s beröm två saker i krönikan och föreslå en förbättringsåtgärd. Ni kan kommentera både språk och innehåll. Tänk på att ni är snälla mot varandra om ni är ärliga och uppriktiga, men glöm inte att vara det på ett konstruktivt sätt. Ni kan ta hjälp av frågeställningarna på s.31 i Svenska Direkt när ni gör detta.

Kunskapskrav responsarbete samt bearbetning:

E:
Eleven kan ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och kan utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.

C:
Eleven kan ge utvecklade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och kan utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.

A:
Eleven kan ge välutvecklade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och kan utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.


torsdag 7 november 2013

Ondskan 4

"Nyochkäftig" kallar man Erik när han kommer till Stjärnsberg. Är det dumt att märkas för mycket när man kommer ny, eller ska man alltid våga vara sig själv?

Att lyda rådisarna eller ta ett straff är val som Erik ställs mellan. Vad skulle du välja och varför?

Erik har länge varit känd som "den starke", den som kan slåss. Är det svårt att bryta mönster om man har fått en speciell roll? Hur gör man för att bryta mönster?

Hur kommer det sig att Erik och Pierre blir kompisar trots att de är så olika, tror du? Hur viktigt är det att kompisar har liknande intressen och egenskaper?

Ryktet om Eriks dom spreds snabbt över hela skolan. Går det många rykten på Oppeby? Tror du på rykten? Vad är ett rykte och hur uppkommer ett rykte?

Erik blir kallad "Råttan". Är det vanligt att man ger andra människor öknamn?

En del människor har smeknamn. Hur uppstår smeknamn och är det alltid positivt att ha ett smeknamn?